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A IMPORTANTE MISSÃO DO MINISTÉRIO INFANTIL

 Ensinando o bom caminho às crianças







  Deixai vir a mim as criancinhas

Seguindo o mandamento descrito em Mateus 19: 14 – “Deixem vir a mim as crianças e não as impeçam, pois o Reino dos céus pertence aos que são semelhantes a elas” –, as denominações estão cada vez mais investindo nessa área. por isso defendo que o Ministério Infantil se faz urgente e inclusive aconselho a todas as congregações a prepararem pessoas para desenvolver essa tarefa de discipular os pequeninos nos caminhos do Senhor. “Não pense que nossas crianças são o amanhã, Elas são o hoje e com certeza falarão de Jesus a pessoas que você não teria coragem”



O Ministério Infantil é realmente muito especial, É por meio dele que é possível plantar a semente em terra boa, regar com amor e alegria, para colher os melhores frutos no futuro. Por isso, as igrejas precisam estar em preparação e ação contínuas para essa missão tão especial.  elas devem se tornar essencial  “Abraçar as crianças, como Jesus fez, é a função que a igreja deve desempenhar. Atrair crianças para o Reino dos Céus precisa se constituir no grande objetivo da igreja”







E todas as crianças são importantes e amadas por Deus, todas têm dons espirituais concedidos pelo Senhor Jesus Cristo. Então, cabe à igreja o papel de ajudá-las na descoberta dos seus dons, dando espaço para que elas os desenvolvam, servindo com alegria. “No Reino dos Céus, não existem dons maiores e melhores. Como Corpo do Senhor, a igreja é um organismo vivo, em que todos os membros desempenham funções essenciais”,
É dentro da igreja que algumas crianças se destacam na pregação do Evangelho como ferramenta para fortalecer suas famílias. As crianças têm importância tão vital que acabam levando seus pais a se manterem firmes na participação de cultos, por exemplo, muitas vezes porque o pequeno participa de forma mais ativa dos trabalhos.
“Deus, na Sua infinita sabedoria, tem abençoado as crianças, levando-as a entender a sua importância na vida da igreja. Pais que amam os seus filhos, percebendo o amor que eles têm pela igreja, na interação e na efetiva participação, desejarão estar mais presentes no dia a dia da comunidade cristã”, é uma alegria o fato de Deus usar as crianças como cooperadoras, no objetivo de levar seus pais e responsáveis para dentro da igreja, alcançando-os com a mensagem do Evangelho de Jesus Cristo.
Pesquisas e mesmo a vivência nas diferentes denominações apontam que o percentual de resultado efetivo de um trabalho realizado com crianças chega a 90% do que se espera. Por isso, é importante que as igrejas invistam nos pequenos . 
“Quando somos omissos, não ensinamos de uma forma que elas entendam. Quando não somos compromissados com elas e com a Palavra, quando como igreja as ignoramos e as relegamos ‘às salinhas’ para não atrapalhar os pais, quando não desenvolvemos um trabalho focado e adaptado à linguagem, nos tornamos responsáveis pelas consequências ruins que acabam acontecendo”,
  

               A Direção vem de Deus

Para tudo o que vamos fazer ou pensamos em fazer precisamos pedir orientações e direções para Deus.
Afinal de contas, quem mais pode nos orientar do que um Ser que sabe tudo, passado, presente e futuro?
Em seu coração o homem planeja o seu caminho, mas o Senhor determina os seus passos. 
Provérbios 16:9

1.   A finalidade do Evangelismo Infantil

São três as finalidades do Evangelismo Infantil.
a)  Salvação – é a sua principal finalidade. Nenhum evangelista de crianças, deve estar satisfeito, enquanto não conseguir a conversão da criança a qual ele evangeliza. Deve orar e trabalhar com esse propósito.
b)  Crescimento Espiritual – as crianças devem ser edificadas na fé do Senhor. Não adianta ganhá-las e abandona-las; temos que fortalecê-las para resistirem as tentações e serem fiéis até o fim.
c)   Serviço – prepará-las para servir. É necessário que todo o cristão seja ensinado a recolher seu dever e fazer alguma coisa na obra do Senhor porque somente assim a igreja poderá cumprir sua missão de evangelizar o mundo (Mateus 18:14).



SENDO ASSIM É COM MUITA ALEGRIA QUE ATRAVÉS DESTE POST VENHO MOSTRAR TAMANHA IMPORTÂNCIA DE VOCÊ FAZER A DIFERENÇA E LEVAR CRISTO PARA AS CRIANÇAS DE HOJE QUE SERA O ADULTO DE AMANHÃ,ONDE DESDE PEQUENINO SERA FORMADO PARA SER SEGUIDORES E DIVUGADORES DA PALAVRA DO SENHOR. 
VENHA !!! POR QUE É LINDO GANHAR ALMAS ,MAS MAIS LINDO AINDA É GANHAR VIDAS PARA UMA VIDA TODA !!!


                                                                       
    BEIJOCAS DA TIA LARA !!!!!

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TOD = TRANSTORNO OPOSITOR DESAFIADOR

                            VOCÊ SABE O QUE É TOD ?

                              TRANSTORNO OPOSITIVO DESAFIADOR 


Considerado um dos transtornos mais comuns em crianças e adolescentes, o Transtorno Opositivo Desafiador (TOD) é caracterizado por comportamentos antissociais como desobediência, postura desafiadora e hostilidade. Os primeiros sintomas costumam aparecer aos quatro anos de idade, quando a criança começa a apresentar dificuldades para seguir regras e reconhecer seus erros, se ressentindo mais do que o normal quando é contrariada.

       Quais os principais sintomas do               Transtorno Opositivo Desafiador?



Você já se deparou com uma criança desafiadora? Que não admite suas falhas, é opositiva em todas as regras, e que briga por qualquer motivo?

Ou ainda que é difícil convence-la de qualquer situação? Mesmo que ela entenda que a melhor opção é a que você está propondo? Então você se deparou com uma criança assim, provavelmente ela tem TRANSTORNO OPOSITIVO DESAFIADOR, mais conhecido como TOD!

Este TRANSTORNO é assim chamado pois a criança que o apresentam tendem a causar perturbação para aqueles ao seu redor, criando conflitos com quem tem autoridade sobre si e em meios sociais. É um padrão persistente de comportamento desobediente, hostil e DESAFIADOR.

                  Você vai conferir neste artigo e descobrir que nem toda “birra” é normal.



TOD (Transtorno opositivo desafiador) é uma condição comportamental muito comum em crianças em idade escolar.


O TOD consiste em um padrão de comportamentos negativos, hostis e desafiadores, de forma persistente. Esses comportamentos são observados nas interações sociais da criança. Pode ser e/ou estar relacionado com outras questões comportamentais e pode proceder ao desenvolvimento do transtorno de conduta, uso abusivo de drogas entre outros.

É comum entre os 2 e 3 anos de idade a criança apresentar um comportamento desafiador e opositor, principalmente quando está com fome, cansada, estressada ou chateada. Estes sintomas tendem a diminuir e desaparecer com o passar do tempo, o que não acontece nas crianças que apresentam o transtorno.
Por isso, o diagnóstico de TOD deve ser bastante criterioso, uma vez há um padrão recorrente de comportamento opositor, desafiador, negativista, desobediente e extremamente hostil, que é caracterizado por teimosia exagerada, resistência a cumprir com as regras e combinados, além de incomodar e perturbar as pessoas deliberadamente.
 Para uma hipótese de TOD, os sintomas citados acima devem persistir por pelo menos 6 meses, e causar prejuízo social e acadêmico significativo, além de destoar do comportamento observado em outras crianças da mesma idade e nível de desenvolvimento.
Muitas vezes o TOD ocorre em comorbidade com outros transtornos, incluindo transtornos de humor, ansiedade, conduta e déficit de atenção/hiperatividade, aumentando a necessidade do diagnóstico precoce e intervenção, para desenvolver ações preventivas junto à criança, família e educadores.
Um diagnóstico de TOD somente será possível no caso de deficiência intelectual, quando o comportamento opositor for maior do que o observado em crianças da mesma idade, gênero e grau de deficiência, bem como nas perdas auditivas ou transtorno de linguagem, quando há dificuldade em atender comandos devido a prejuízos causados por estes quadros.
A intervenção e tratamento precoce do TOD são fundamentais para melhorar o comportamento e a qualidade de vida da criança com este transtorno, além de prevenir que evolua para um Transtorno de Conduta.
Para o diagnóstico de TOD, pelo menos quatro das características abaixo deverão estar presentes:

1) Frequentemente perde a paciência;
2) Frequentemente discute com adultos;
3) Frequentemente desafia ou se recusa ativamente a obedecer às solicitações ou regras dos adultos;
4) Frequentemente perturba as pessoas de forma deliberada;
5) Frequentemente responsabiliza os outros por seus erros ou mau comportamento;
6) Frequentemente se aborrece sem motivos;
7) Frequentemente mostra-se enraivecido e ressentido;
8) Frequentemente é rancoroso ou vingativo.

O TOD é dividido em três eixos:

– Humor raivoso/irritável (item 1,2 e 3 citados acima);
– Comportamento questionador/desafiante (item 4, 5, 6 e 7 citados acima);
– Índole vingativa (item 8 citado acima).


Na escola:
– Discute com professores e colegas
– Recusa-se a trabalhar em grupo
– Não aceita ordens
– Não realiza deveres escolares
– Não aceita críticas
–  Deseja tudo a seu modo
– Responsabiliza os outros por seu comportamento
Vale ressaltar que nem todo comportamento opositor e desafiador é um transtorno, e algumas vezes os pais necessitam de ajuda para estabelecer limites.

Embora representem uma figura de autoridade para os filhos, não significa que deverá desempenhar somente funções punitivas. Por isso, é importante regras firmes e claras, mas flexíveis para permitir experimentação e escolha, respeito e acolhimento para ouvir as demandas da criança, e liberdade que permita o processo de crescimento e construção de individualidade.

Tratamento:

– Medicamentoso: ajudam no manejo doa sintomas e podem diminuir a impulsividade, agressividade e nervosismo (vale lembrar que a medicação é utilizada apenas quando o diagnóstico for feito e por orientação médica caso seja necessário o uso).
– Psicoterapia na abordagem cognitivo comportamental: visa diminuir o negativismo e modificar as habilidades de comunicação, controle do impulso e treino de habilidades sociais.
– Psicoeducação: informar e orientar pais e familiares sobre o diagnóstico, sintomas e tratamento. Deve-se oferecer apoio, reforço e abertura para um bom diálogo, pois esta abertura melhora o engajamento do aluno opositor às regras escolares e a se distanciar de maus elementos

ENTÃO VAMOS LÁ, NÃO SE DESESPERAR SEMPRE É O MELHOR CAMINHO DIGO POR EXPERIÊNCIA PRÓPIA POR TER DOIS FILHOS COM TOD. O PRIMEIRO CAMINHO É ALÉM DE SER FIRME E NÃO SE CULPAR POR NÃO CEDER AS VONTADES DA CRIANÇA, MUITO AMOR E DEDICAÇÃO PARA BUSCAR AJUDA PORQUE SOZINHA NÃO SE PODE CONSEGUIR AUXILIAR A SÍ E A CRIANÇA DE TOD, NÃO É UMA TAREFA FÁCIL PORÉM SE VOCÊ PAROU PARA LER ESTE POST JÁ SE PODE PERCEBER O QUANTO ESTA DISPOSTO A AUXILIAR E SE DESEMPENHAR PARA MELHORAR A QUALIDADE DE VIDA E CONVIVÊNCIA DE TODOS QUE CONVIVEM COM UMA CRIANÇA DIAGNOSTICADA OU COM SINTOMAS DE TOD . 
                                   BEIJOCAS DA TIA LARA !!!!!

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Planejamento Ministério Infantil – Como Fazer?


Planejamento Ministério Infantil – Como Fazer?
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Estamos no primeiro mês do ano, que é o mês ideal para se fazer o planejamento ministério infantil.
Fazer um planejamento ministério infantil vai te ajudar a ser mais organizado, e  consequentemente melhorar suas aulas.
Mas como se faz um planejamento ministério infantil? O que colocar no planejamento ministério infantil?
Calma que, para isto você tem o nosso blog para te auxiliar 
O artigo de hoje foi feito para ajudar você, e nele separamos algumas dicas infalíveis e poderosas que irão te auxiliar a planejar tudo com calma.
Vamos lá então, aprender como fazer um planejamento ministério infantil?
         ·  1 #1 Você já orou?
         ·  4 # 4 O que ensinar?
         ·  5 #6 Saia do Comodismo!
         ·   6 #7 Busque Conhecimento
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   #1 Você já orou?


É inevitável não falar em oração!
O ano está apenas começando, mas eu sei que muitas pessoas ainda não oraram agradecendo e consagrando este novo ano ao Senhor.
Consagre ao Senhor tudo o que você faz, e os seus planos serão bem sucedidos
Provérbios 16:3o
O sábio Salomão nos ensina que devemos consagrar ao Senhor TUDO o que fazemos e nossos planos, projetos, sonhos serão bem estabelecidos.
receita é bem clara, portanto se deseja que o planejamento ministério infantil seja bem executado, siga a risca, e consagre ao Senhor.
Ore por seus projetos, pelo o que deseja fazer neste ano com seus alunos.
Consagre cada dia, cada aula, cada aluno, cada professora, enfim, tudo e com certeza você verá que obterá sucesso.
Pois quando colocamos algo diante do Senhor, e pedimos a ajuda Dele, porque não conseguimos sozinhos, Ele nos ajuda.
Mas isso só acontecerá se você permitir que o Senhor seja o teu ajudador.
 #2 Defina Objetivos no   Planejamento ministério infantil

Bom, a primeira dica foi: Consagre seus planos!
E agora que você já entendeu que precisa da ajuda de Deus, chegou a hora de escrever no papel quais são os objetivos que deseja alcançar este ano.
Como por exemplo:
·         Quantos alunos você quer ter até o fim do ano?
·         Quantas pessoas te irão fazer parte do Ministério Infantil até o fim do ano?
·         Quantos evangelismos terão no ano?
·         E quantos cultos? Congressos?
Estabeleça alguns objetivos para alcançar neste novo ano.
E não se esqueça de providenciar um plano de ação para que estes objetivos sejam alcançados.
#3 Estabeleça Objetivos em Suas Aulas
Além de estipular objetivos mútuos, ou seja, que irão abençoar você e seus alunos, agora chegou o momento de pensar em suas aulas.
O que será que faltou no ensinamento do ano que passou, que você precisa pegar mais firme este ano?
Será que faltou ensinar sobre:
·         Profetas Maiores
·         Milagres de Jesus
·         Volta de Cristo
·         Espírito Santo
·         E outros
Verifique o que seus alunos estão mais carentes neste momento.
O que seus alunos precisam aprender agora?
Eles já sabem orar? Sabem o que é ofertar?
Coloque isto em pauta e decida o que você pode fazer para melhorar o ensinamento.
O que pode ser realizado para que seus alunos aprendam a palavra?
Discuta isto com seus auxiliares e se você não tiver, não tem problema, você pode falar com Deus (que aliás tem os melhores conselhos).
# 4 O que ensinar?


Pronto, você já sabe o que seus alunos precisam aprender, mas ainda não sabe o que ensinar?
Existem muitos assuntos que serão tratados com seus alunos durante o ano, porém para que seus ouvintes venham compreender com clareza seus ensinamentos, será necessário que você faça um plano de aula.
Ou seja, você terá de separar temas específicos e dividi-lós em categorias.
Por exemplo vamos falar sobre a oração:
Tema: Oração
Categorias = Aulas
1.      O que é oração
2.      Como orar e por quem orar?
3.      Deus ouve minha oração
4.      Deus responde a minha oração 
No caso aqui, teremos 4 Aulas sobre Oração, que é equivalente há 1 mês de aula, caso suas aulas forem apenas aos domingos.
Você pode fazer isto com todos os temas que achar necessário.
Lembre-se que as aulas devem ser coerentes e fazer sentido com o tema proposto.
5#6 Saia do Comodismo!
Seus alunos, seu ministério merece mais, deixe de fazer o que todos fazem e inove!


Já pensou em usar colher de pau para ministrar suas aulas ou quem sebe fazer bonequinhos com caixa de leite para te ajudar a contar uma história?
Saia do comodismo e traga mais alegria para suas aulas. Use a sua criatividade.
Já pensou em levar seus alunos para um pesqueiro e falar sobre a pesca maravilhosa? Ou quem sabe levá-los em um piquenique e contar-lhes sobre a criação?
São estratégias novas, recursos novos e você precisa se atentar para isto.
O mundo está mudando, crianças hoje crescem com a tecnologia à sua volta tentando roubar o tempo que eles tem para louvar, brincar, cantar…
E você, professor precisa se atentar em deixar a sua aula atrativa, para que eles tenham o desejo de voltar e não só isso, mas que sintam prazer em trazer seus amigos.
#7 Busque Conhecimento
Sabiam que os mesmos recursos aplicados à 10 anos atrás já não são tão eficazes nos dias de hoje?
Isso porque o tempo voa e as coisas passam, outras coisas diferentes vêm e assim o mundo vai seguindo.
Nada neste mundo dura para sempre, por isto a minha última dica é: Busquem o conhecimento constantemente!
Busque se aperfeiçoar, melhorar…Procure dar o seu melhor, sempre.
Não para se aparecer, mas para que seu trabalho seja lembrado!
Faça seus alunos se lembrarem de seus conselhos, histórias, cânticos, quando estiverem em algum momento de dificuldade, mesmo quando forem adultos.
Você é muito importante na vida de uma criança, e ela deve enxergar Deus em você!
Por isso dedique-se à prática do ensino, e isso irá beneficiar muito a sua vida.
  
Atendimento
As escolas bíblicas atendem as crianças de 0 a 12 anos, divididas por idades e salas.
Berçário 1 – 0 a 06 meses
Berçário 2 – 07 a 12 meses
Maternal – 01 a 03 anos
Pré-Primários – 04 a 06 anos
Primários – 07 a 09 anos
Juniores – 09 a 12 anos

Não devemos esquecer que o primeiro e mais importante recurso didático é o próprio professor.

1. A Voz: a voz do professor deve ser agradável, bem audível, a mais perfeita dicção possível. Linguagem simples, correta e compreensível. A voz humana é um dos mais ricos e versáteis, senão o mais rico e versátil dos instrumentos, sendo capaz das mais perfeitas imitações de outras vozes humanas, de animais e aves, bem como dos mais variados sons.
2. Os gestos: gestos auxiliam e enriquecem uma narrativa. Devem ser simples harmoniosas, variados e oportunos.
3. Os conhecimentos: é indispensável conhecer a criança a quem se ensina, a matéria a ser ensinada, os objetivos propostos e a maneira como se vai ensinar. Com tais conhecimento é possível ensinar e obter resultados positivos.
Rotina:
Entrada – Crachá (é importante saber o nome dos alunos), conversa amigável, o bom professor se interessa pelo alunos.
Escolha dos ajudantes (Crachá especial ou boné) tarefas: arrumar a sala; cadeiras; cestas; limpar o chão.
Rodinha:
Louvor – a escolha das crianças - louvor mais ativo com gestos
Ofertas – incentivar as crianças a ofertarem
Oração – pelos professores, alunos, familiares e a lição do dia, caixinha de pedido de oração.
Banheiros e lanches: 
Culto Infantil
A função do culto infantil é inspiracional: aplicação dos princípios e verdades bíblicos.
Objetivos do Culto
1. Levar as crianças a conhecer a Palavra de Deus
2. Convidá-las a corresponderem ao mover do Espírito Santo para aceitarem a Jesus.
3. Apresentar o evangelho às crianças de modo que elas possam entendê-lo.
4. Despertar o desejo por missões.
5. Ensina-las como orar e agir em um louvor congregacional.
6. Mostrar a importância de ajudar a obra de Deus e ser fiel nos dízimos e ofertas.
7. Ensinar como louvar a Deus (Mt 21:16)

ESPERO TER AUXILIADO  PARA QUE VOCÊ VENHA FAZER A DIFERENÇA EM SUAS AULAS E NA VIDA DAQUELES QUE ASSISTI-LAS !!!!!!    
                                                                                  BEIJOCAS DA TIA LARA!!!!!!

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