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ministério infantil....missão de amor

Ministério infantil é: compromisso... propósito... missão...amor... dedicação... criatividade... é uma missão de amor! Mas...acima de tudo Ministério infantil é direcionado por Deus, crescimento na graça e no conhecimento,presença de Deus, comunhão com Deus, intimidade com Deus! ministério infantil em defesa da criança, ensinando não somente o caminho em que se deve andar; mas, também a se proteger dos perigos que as rodeiam! oração, intercessão por nossas crianças! Ministério infantil vai além de estar dentro de uma igreja, é o tempo todo! ministério infantil não para nem na quarentena, é muito amor envolvido, é compromisso com o céu , com as crianças! MINISTÉRIO INFANTIL  NÃO É BRINCADEIRA, É ASSUNTO SÉRIO!

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Fica a dica

Se os pais não ensinar seus filhos o caminho em que se dever andar,ensinar os atributos de Deus,quem é Deus; eles aprenderam de forma errada acerca de Deus, falsos ensinamentos,heresias, aprenderam a não acreditar em Deus,sua fé será minada, e se desviarão do caminho da verdade e seguirão novos conceitos!

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ministério infantil....missão de amor

Ministério infantil é: compromisso... propósito... missão...amor... dedicação... criatividade... é uma missão de amor! Mas...acima de tudo Ministério infantil é direcionado por Deus, crescimento na graça e no conhecimento,presença de Deus, comunhão com Deus, intimidade com Deus! ministério infantil em defesa da criança, ensinando não somente o caminho em que se deve andar; mas, também a se proteger dos perigos que as rodeiam! oração, intercessão por nossas crianças! Ministério infantil vai além de estar dentro de uma igreja, é o tempo todo! ministério infantil não para nem na quarentena, é muito amor envolvido, é compromisso com o céu , com as crianças! MINISTÉRIO INFANTIL  NÃO É BRINCADEIRA, É ASSUNTO SÉRIO!

A IMPORTÂNCIA DO MINISTÉRIO INFANTIL na vida das crianças! Ministério infantil em defesa da criança, proteção, prevenção, oração, levando crianças a Cristo, frutificação! é muito amor envolvido! Ministério infantil em uma missão de amor ❤️AS CRIANÇAS CONTAM COMIGO ,CONTAM CONTIGO! E JUNTOS SOMOS MAIS FORTES 🤝 E CRISTO NO COMANDO! MINISTÉRIO INFANTIL É ASSUNTO SÉRIO, MINISTÉRIO INFANTIL É PROPÓSITO, MINISTÉRIO INFANTIL EM UMA MISSÃO DE AMOR, MINISTÉRIO INFANTIL É DO CORAÇÃO DE DEUS!!! Deus abençoe grandemente 🙌 a todos que compõe esse ministério... Ministério infantil é gratificante ❤️

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Filhos salvos

ensinar a criança as leis de Deus, ensinar o caminho em que se deve andar, a ter vida com Deus, obediência aos mandamentos de Deus, ensinar princípios e valores, a ter uma vida consagrada a Deus, ensinar que Deus é prioridade, buscar primeiramente o reino de Deus e as demais coisas Deus acrescenta! dar valor no que é eterno; e isso fará toda a diferença na vida de seu filho, de sua filha! Ter filhos conquistando , prosperando, produzindo é maravilhoso; mas... NÃO BASTA! é preciso ter filhos salvos e consagrados a Deus!

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A formação do carácter está em suas mãos

CUIDADO! O que você transmiti ao seu filho; a criança aprende o que ouve e vê! ela absorve  com facilidade  as informações, acontecimentos a sua volta! a criança está na fase de desenvolvimento de carácter; portanto dependendo da sua atitude, é o que a criança irá aprender, toda ação gera uma reação! a criança se espelha nos pais; ser um bom exemplo ao filho faz toda a diferença! pois a criança também está na fase de imitação; jamais queira que seu filho seja aquilo que você não tem sido, pois a criança observa a sua atitude do falar e fazer; o falar condiz com o fazer? Um bom exemplo dos pais refletirá na vida da criança por uma vida inteira! pense nisso 🤔

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Cada criança é única

Cada criança é um indivíduo; um ser único! Nunca se deve fazer comparações entre outras crianças! Cada criança tem sua personalidade, a individualidade de cada um! Por exemplo: cada criança tem seu tempo para aprender e executar uma tarefa! as vezes o que uma criança faz com rapidez e desenvoltura, com agilidade, facilidade de aprendizado, e ótima compreensão das coisas, a outra criança muita das vezes não é a mesma coisa; tem as suas dificuldades; e isso não quer dizer que essa criança não tenha o mesmo valor da outra, a mesma importância! portanto... nunca faça comparações entre as crianças, valorizando uma por sua habilidade,e desprezando a outra! Pois isso acarretará, levará a sérios danos até mesmo irreparáveis, como: depressão, desmotivação, frustração, baixa autoestima, e descrédito de si mesmo, se sentindo incapaz desenvolvimento, incapaz de ser produtivo! lembrando que uma ação gera uma reação!

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Lembretes sobre planejamento

COMO PLANEJAR MINHAS AULAS?

a) PROGRAMA/CONTEÚDO

O conteúdo básico deve respeitar a doutrina bíblica e estar baseado nos valores cristãos:
• A Bíblia
• Estórias de conteúdo moral
• Histórias Missionárias

OBS: Jamais traga para a escola bíblica e culto infantil filmes da Disney e outros, estórias de terror, folclore ou coisas do tipo.

* Acreditem, isso acontece mais que o imaginado.

b) O PLANEJAMENTO DA AULA

As aulas devem ser planejadas em função das necessidades e realidade apresentada pelas crianças, prevendo-se vocabulário adequado a fim de motivá-las a criar uma atmosfera de comunicação entre professores e crianças que favoreça a aprendizagem. Toda atividade bem planejada traz resultados satisfatórios. Naturalmente o planejamento deverá ser um roteiro de ação, flexível, que poderá ser mudado para atender as reais necessidades das crianças. O planejamento deverá prever:
• Tema
• Versículo para memorização
• Objetivos gerais a serem alcançados
• Oração de abertura
• Cânticos
• Recepção e acolhida das crianças
• Conversação e atividades de boas-vindas no início da aula
• Dinâmicas e quebra-gelos (recursos para interessar a criança nas atividades que serão desenvolvidas)
• Exposição do conteúdo
• Fixação da aprendizagem – conversa sobre a aula
• Atividades de fixação
• Atividade recreativa (dobraduras, danças, modelagem, recorte, canto, teatro, mímica, pinturas, etc.)
• Jogos competitivos ou cooperativos (de acordo com a necessidade da turma)
• Desafio
• Encerramento

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Quarentena com a família meu porto seguro

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Quarentena na Barca....

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Zaqueu



Idéias para Professoras da Escola Dominical 

Uma árvore diferente de Zaqueu....que tal fazer assim??
é muito facil

ZAQUEU: UM HOMEM BAIXINHO

Um homem baixinho e uma grande árvore
Lucas 19.1-10

Objetivos:
Compreender que Deus se importa com todos nós, individualmente, sem distinção de idade, cor ou classe
social. Deus nos trata de forma pessoal. Ele sabe o nosso nome. Relacionar a situação de Zaqueu
à das pessoas que muitas vezes têm uma imagem negativa de si mesmas, o que pode dificultar de se achegarem
a Cristo. Agir tentando demonstrar por meio de nosso viver como é andar ao lado de Jesus. Buscar transformar aquilo
que nos impede de ser um bom exemplo para as outras pessoas.

Versículo: “Deus amou tanto o mundo que deu seu Filho único para
que todo aquele que nele crer não morra, mas tenha a vida eterna.” João 3.16

Visual para o versículo: Fazer uma guirlanda de corações contendo o versículo.

Observação: Apresentar às crianças um coração recortado em papel cartão ou EVA. Discutir com
as crianças o que ele representa. É importante discutir de forma simples o que é amor, uma vez que em nossos dias a palavra está muito
banalizada. Você ama seu pai, sua mãe, seu carro, sua roupa nova, ama até cachorro-quente, há quem faça amor. Mas o que é amor
de verdade? Como é o amor de Deus?

Sugestão: Ginástica do amor de Deus.
Ensine para as crianças a ginástica do amor de Deus. Todos em pé devem repetir a fala e os gestos do
orientador.
“O amor de Deus é tão grande”
– Eleve os braços e desça-os abrindo em forma de círculo.
Pra direita – Erga e abaixe o braço direito.
Pra esquerda – Erga e abaixe o braço esquerdo.
Pra frente – Erga os braços para frente e curve o tronco na
mesma direção.
Pra trás – Estenda os braços para trás e curve o tronco na mesma direção.
Pra todo lado – Repita o movimento inicial.
Lembre-se de que a criança reproduzirá seus gestos. Portanto, se eles forem acanhados e tímidos,  elas farão ainda com menos vibração e intensidade. Fale as palavras enfaticamente e os gestos com muita  vontade. Elas gostarão muito dessa brincadeira.

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O presente de Juninho

UM PRESENTE INESPERADO🎁👴🔨👦

💡Versículo:1 Samuel 15:22
"Eis que o obedecer é melhor do que sacrificar"

❤Objetivo: Ensinar a criança como é importante obedecermos o que a bíblia nos ensina, pois as nossas atitudes deixam marcas na nossa vida, e não queremos que nossa vida seja marcada pelo pecado da desobediência.

📖Contando a história:

Na história de hoje voce vai conhecer o Juninho, Juninho era um menino muito desobediente que vivia fazendo coisas erradas, falando palavrão e desrespeitando os adultos.
Um dia seu pai o chamou e disse:
- Meu filho vem aqui, eu tenho um presente pra você! 
Juninho logo ficou todo faceiro:
- Nossa um presente pra mim!Devo estar sendo um ótimo filho.
Que estranho logo ele que estava se comportando tão mal iria ganhar um presente, o que será esse presente?
Juninho estava muito ansioso, entao ele viu aquele lindo pacote de presente, e pensou:
- Deve ser um presente muito legal, talvez até aquele brinquedo que eu estava querendo...
Mas quando ele abriu o pacote começou a tirar seus presentes,  ele tirou uma tábua,um martelo e vários pregos.
Sem entender nada Juninho perguntou ao seu pai por que ele tinha ganhado isso, e seu pai disse que ele andava muito nervoso e desobediente e que a partir de agora toda vez que ele fizesse alguma coisa errada ele deveria pregar um preguinho na tábua.
Juninho pensou:
- este não era o presente que eu queria!
No outro dia bem cedo Juninho foi para Escola e desobedeceu a professora, quando ele chegou em casa foi logo pregar o preguinho na tábua, na hora do almoço Juninho brigou com seus irmãos e pregou outro preguinho na tábua, de noite logo antes de dormir ele desobedeceu sua mamãe e falou palavras muito feias, então la foi ele pregar seus preguinho outra vez. E assim se passarão vários dias e cada vez que ele fazia uma coisa errada ia lá e pregava seus preguinhos.
Depois de alguns dias Juninho chamou seu pai e lhe mostrou que a tábua já tinha muitos pregos, então seu pai lhe perguntou o que ele achou de ter que pregar os preguinhos todos os dias, e ele disse:
- Ah pai não achei bom não, foram muitos pregos, meu braço ficou até cansado, gastei muito do meu tempo fazendo isso enquanto poderia estar brincando com meus amigos.
Então seu pai disse que agora ele deveria tirar todos os pregos da tábua, e assim ele fez, depois quer ele tirou ele viu que aquela tábua não era como antes já estava toda marcada cheia de furos, e seu pai lhe explicou que assim é a nossa vida quando escolhemos fazer as coisas erradas essas marcas ficam no nosso coração, e no coração daquelas pessoas que ferimos com nossas palavras ou ações.
Neste dia Juninho entendeu que é muito melhor obedecer o que a bíblia nos diz, honrando nossos pais e amando nossos irmãos,para não termos nossa vida marcada pela desobediência e pelo pecado.

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Chamar atenção sem precisar humilhar e comparar

😓Não faça a criança se sentir humilhada
😓Comparação faz mal
😓Não compare uma criança com outra!
👇Depois quando ela crescer ela terá a necessidade de ficar comparando sempre com o outro. E isso é  doentio..
📢Cada criança é  única!
📢Cada criança tem sua personalidade.
📢Cada criança é especial e precisa ter sua própria identidade.
✍Porém quando for corrigir uma criança,
Faça de modo certo sem humilhar e
Sem comparar, sem gritar!!!
As crianças comparadas quando crianças, depois quando se tornam adultos que se comparam, que sempre depende da aprovação do outro para suas atitudes e para ser felizes!
Algumas sempre querem está  destacadas em tudo e querem sempre está competido com medo de ficar para trás e sofrer a mesma comparação quando criança. (A humilhacao).
Então Leia com atenção e compartilhe essa dica preciosa.

Fica com essa dica preciosa de aprendizagem. 
Não faça comparação!
👇✍ compartilhe com alguém essa informação.

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Disciplina cristã amor a Deus

🎯 Nos somos responsável por ensinar a nossas crianças ao caminho da salvação.
A infância e uma fase muito delicada, a psicologia, há muitos anos tem defendido na necessidade de um ultero psicológico após o nascimento para que a criança possam dispor das condições ideais para um crescimento salutar e completo em todos os aspectos. (REICHEIR,2018)
A palavra de Deus diz assim..."Antes de torná-lo no ventre eu escolhi; antes de você nascer, eu o separei e o designer profeta as nações (Jeremias 1.5).
Deus já conhece você e eu antes de nascer, e com essa palavra a Jeremias Deus está afirmando como é importante nos orar, ministrar consagra a vida do ser em formação.Já está aí a responsabilidade de nos ensinar desde o ventre...então não quero me prolongar muito no texto mais quero deixar a reflexão: Que amor estaremos dedicando aos nossos filhos, se não cuidar de suas almas?(Hildershan)

Eu sempre digo: "Meus filhos e meus netos terão a mesma fé que eu!"
Você pode dizer essa frase também?
Você tem amado seus filhos?
Você tem discipulado mesmo?
Como você tem agido em casa?
Deus tem se agradado de suas atitudes como mãe e como pai?
Como você tem cuidado de seu filho?
"Suas atitudes revelam seu caráter.."
Essa frase é bem certa...amar é demonstrar amor!
Ame, ensine e proteja! Discipulado é tudo!
#disciplinacrista #filhos #amordedeus

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Mas por que amamos o ministério infantil ?


Mas porque amamos o Ministério Infantil?

1. Porque foi presente (amamos ganhar presentes)
2. Porque Deus nos chamou (temos certeza disso)
3. Porque fomos privilegiadas (escolhidas por Deus)
4. Porque estamos recebendo o próprio Jesus (quem recebe uma criança a mim também recebe (Marcos 9:37)
5. Porque ministramos (Ministério: Ofício de cura de almas ou de ministro do Evangelho./ministrar - Prestar, fornecer, Sugerir, inspirar, dar, ajudar/ministro :Servidor, servo, ministrante, executador.)
6. Porque acreditamos que a cura de uma geração vem através das criança
7. Porque sabemos que as crianças precisam ser apascentadas e depois pastoreadas
8. Porque acreditamos que as crianças precisam de prioridades
9. Porque queremos leva-las até Jesus
10. Porque sabemos que Deus conta conosco❤

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O QUE NOSSAS CRIANÇAS PRECISAM ...



Elas precisam de mais...
de mais lideres dedicados,
de mais professores 
de mais palavra de vida
de mais diversificação de ensino
de mais interatividade com a própria realidade
de mais disciplina
de mais versículos vividos
de mais histórias bíblicas profundas
de mais equilíbrio emocional
de mais segurança dentro e fora da igreja
de mais ensino de verdade
de mais atenção
de mais amor incondicional

"Precisamos estar dispostos a doar mais de nós, 
para obter mais deles! "

CREIO QUE ASSIM TEREMOS UM MUNDO MELHOR ...
DEPENDE DE MIM ,DEPENDE DE VOCÊ , BASTA QUEREMOS !!!

SÓ MAIS UMA CAMPANHA VENHA FAZER A DIFERENÇA NA VIDA DO ADULTO DE AMANHÃ
PLANTADO A SEMENTE DE JESUS NO CORAÇÃO DE NOSSAS CRIANÇAS !!!
                                     BEIJOCAS TIA LARA !!

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síndrome do Imperador ...o que é isso?


Síndrome do Imperador: causas e como remediar



Os efeitos da crescente falta de tempo dos pais em relação aos filhos continuam trazendo consequências. A síndrome do imperador em crianças é uma delas. A seguir vamos contar do que se trata.

O problema que afeta as crianças, principalmente, por volta dos 7 anos, evidentemente, não é culpa delas. Em virtude de falhas na educação, de um comportamento permissivo e inconsistente dos pais, os pequenos podem desenvolver essa síndrome. Na ausência de uma educação consistente, e, muitas vezes, por não sentirem que são verdadeiramente amadas, essas crianças se apoiam em um padrão comportamental, que tem como base esse pedido por amor e atenção.
Estudiosos apontam que, apesar de existirem causas genéticas relacionadas a essa síndrome, há fortes componentes ambientais e familiares. Basta lembrar que crianças não nascem sabendo como controlar os próprios impulsos, que é natural que elas sejam mais egocêntricas, pois não sabem ainda quem são e como funciona o mundo. Dessa forma, se a educação for frágil, essa impulsividade pode dar vasão a comportamentos agressivos e autoritários.
Alguns sinais são mais preponderantes que outros, mas os pais devem ficar atentos quando essas características aparecem em conjunto e/ou de modo muito presente. Alguns dos traços que identificam essa síndrome, são:
  • A criança é muito agressiva e abusiva, podendo, inclusive, apelar para a violência física, principalmente com os pais
  • Ela tem dificuldade de respeitar autoridades, sendo rebelde e autoritária, e buscando sempre fazer as coisas da forma que quer, sem se importar com os outros
  • A criança tenta controlar tudo e todos a sua volta, querendo mandar na comida, nos passeios, nas brincadeiras, etc
  • Há dificuldade enorme em lidar com as frustrações
  • Ela tende também a querer ser o centro das atenções o tempo todo
  • Pode recorrer a chantagens emocionais e aprender a manipular as pessoas para conseguir o que quer
  • Não parece sentir afeto pelos pais e empatia, de modo geral
  • Está sempre insatisfeita e infeliz
  • Tem pouco senso de responsabilidade
  • Possui baixas habilidades sociais, sendo difícil de lidar também na escola
  • Pais que são permissivos, que tenham dificuldade para dizer “não” e que sintam culpa por ficar longe dos filhos podem favorecer comportamentos de “Criança Imperado''

Como lidar e causas

Nunca é tarde para ajudar as crianças a serem melhores. Como elas estão em fase de aprendizado, são adaptáveis e receptivas. Caso você identifique os sinais mencionados acima, pode fazer algumas coisas para auxiliar o pequeno a sair desse quadro agressivo, como:
  • Estabelecer limites e regras claras e consistentes
  • Estipular horários na rotina da casa, como hora de dormir, de comer, de brincar
  • Ensinar à criança que nem tudo pode ser do jeito que ela quer, recorrendo ao “não”, quando necessário
  • Orientar a criança sobre como lidar com as próprias emoções, nomeando os sentimentos, mostrando que há formas mais gentis de pedir certas coisas, e que determinadas reações só magoam e fazem mal a ela mesma
  • Ajudar a elevar a autoestima da criança, mostrando os pontos positivos dela, dando atenção, quando ela precisar, dialogando, ouvindo o que ela tem a dizer
  • Em casos mais graves, é importante procurar ajuda profissional, pois somente ele poderá indicar o melhor tratamento, em cada caso
Pais ausentes
Vida corrida e pouco tempo para os filhos muitas vezes são fatores que levam os pais a tentar compensar demais: já que eu fico longe o tempo todo, quando estou perto deixo que meu filho faça o que quiser. A mensagem que a criança recebe é a de que é um ser que precisa conviver com um tanto de solidão e ausência dos pais, mas em troca ganha poder sobre eles.

Falta de limites
Essa causa acomete também os pais que estão sempre por perto. Dizer sempre sim não é sinônimo de ser um bom pai ou uma boa mãe. Os pequenos precisam de ajuda para desenvolver seus sensos de responsabilidade e para entender até onde podem ir. Esquivar-se desta obrigação parental pode resultar em um imperador em casa.

Não ter irmãos
É claro que ser filho único não significa transtorno educacional, mas aprender a dividir a atenção dos pais, os brinquedos, o quarto e todo o resto da vida com um irmão funciona, por si só, como uma medida educacional importante, que ensina limites e respeito.

Ok. Nunca é tarde para corrigir   e se já tem alguém sentado no trono dando ordens à revelia na minha casa? Confira algumas dicas para corrigira causa a rota para corrigir.
Foco na inteligência emocional
Já falamos muitas vezes aqui no Primi que ensinar a reconhecer os sentimentos, dar nomes a eles e acompanhar os pequenos na descoberta de como lidar com cada uma das sensações é fundamental. Ensinar emoções é ensinar empatia - e fica bem mais difícil ter um comportamento que faz mal ao outro quando você consegue se colocar no lugar dele.

Seja exemplo
Se esforce para demonstrar respeito e atenção nas suas relações. As crianças são pequenos mímicos de seus pais. Quanto mais o pequeno que está passando por essa situação complicada enxergar os adultos ao seu redor resolvendo seus problemas sem violência e tratando os outros com consideração, mais sentido fará para a criança que se comporte da mesma forma.

Estabeleça limites
No início vai doer. Os pequenos vão espernear, vão dizer que odeiam você e não será fácil para ninguém. Mas é preciso para o bem de todo mundo. Uma criança que cresce sem entender que é preciso negociar, ceder e compreender o outro cresce sem ferramentas para viver harmonicamente em sociedade.

EM breve acrescentarei aqui a minha experiência com meu filho que tem TOD,SÍNDROME DO IMPERADOR TDHA   POR ISSO DIGO QUE BOM QUE VOCÊ PERCEBEU E AGORA É HORA DE AJUDAR A CRIANÇA E SE AJUDAR PARA PODER AJUDAR ESTES PEQUENOS E PEQUENAS BEIJOCAS DA TIA LARA !!!

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A CRIANÇA NO CAMINHOS DO SENHOR


EVANGELIZE HOJE O HOMEM DE AMANHÃ

AS CRIANÇAS DE HOJE – QUE TIPO DE HOMENS SERÃO
 AMANHÃ?

 Como será o homem de amanhã? Das próximas décadas?
 Do próximo século?

 Antes de olhar para o futuro e fazer conjecturas sobre como serão e como
 viverão os homens no futuro,deveríamos olhar para o agora, e verificar como 
posso contribuir para um novo porvir ?

Quando ignoramos as crianças nos tornamos responsáveis pelas 
conseqüências ruins que as cercam...podemos fazer a diferença no
 amanha um amanhã cristão onde colocaram em prática tudo o que
 lhe foi ensinado um  amanhã de famílias temente  ao senhor.

A fome do diabo pelas crianças é insaciável. Ele sabe o potencial dos pequeninos,
 por isso tenta impedi-las de conhecerem a Jesus. A Bíblia nos mostra muito 
claramente como Jesus as ama e se importa com elas e nos desperta para este
 chamado,  As crianças são membros do corpo de Cristo.

     VENHA VAMOS TRABALHAR PARA CONDUZIR
 NOSSAS CRIANÇAS NOS CAMINHOS   DE CRISTO !!!!!

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A IMPORTANTE MISSÃO DO MINISTÉRIO INFANTIL

 Ensinando o bom caminho às crianças







  Deixai vir a mim as criancinhas

Seguindo o mandamento descrito em Mateus 19: 14 – “Deixem vir a mim as crianças e não as impeçam, pois o Reino dos céus pertence aos que são semelhantes a elas” –, as denominações estão cada vez mais investindo nessa área. por isso defendo que o Ministério Infantil se faz urgente e inclusive aconselho a todas as congregações a prepararem pessoas para desenvolver essa tarefa de discipular os pequeninos nos caminhos do Senhor. “Não pense que nossas crianças são o amanhã, Elas são o hoje e com certeza falarão de Jesus a pessoas que você não teria coragem”



O Ministério Infantil é realmente muito especial, É por meio dele que é possível plantar a semente em terra boa, regar com amor e alegria, para colher os melhores frutos no futuro. Por isso, as igrejas precisam estar em preparação e ação contínuas para essa missão tão especial.  elas devem se tornar essencial  “Abraçar as crianças, como Jesus fez, é a função que a igreja deve desempenhar. Atrair crianças para o Reino dos Céus precisa se constituir no grande objetivo da igreja”







E todas as crianças são importantes e amadas por Deus, todas têm dons espirituais concedidos pelo Senhor Jesus Cristo. Então, cabe à igreja o papel de ajudá-las na descoberta dos seus dons, dando espaço para que elas os desenvolvam, servindo com alegria. “No Reino dos Céus, não existem dons maiores e melhores. Como Corpo do Senhor, a igreja é um organismo vivo, em que todos os membros desempenham funções essenciais”,
É dentro da igreja que algumas crianças se destacam na pregação do Evangelho como ferramenta para fortalecer suas famílias. As crianças têm importância tão vital que acabam levando seus pais a se manterem firmes na participação de cultos, por exemplo, muitas vezes porque o pequeno participa de forma mais ativa dos trabalhos.
“Deus, na Sua infinita sabedoria, tem abençoado as crianças, levando-as a entender a sua importância na vida da igreja. Pais que amam os seus filhos, percebendo o amor que eles têm pela igreja, na interação e na efetiva participação, desejarão estar mais presentes no dia a dia da comunidade cristã”, é uma alegria o fato de Deus usar as crianças como cooperadoras, no objetivo de levar seus pais e responsáveis para dentro da igreja, alcançando-os com a mensagem do Evangelho de Jesus Cristo.
Pesquisas e mesmo a vivência nas diferentes denominações apontam que o percentual de resultado efetivo de um trabalho realizado com crianças chega a 90% do que se espera. Por isso, é importante que as igrejas invistam nos pequenos . 
“Quando somos omissos, não ensinamos de uma forma que elas entendam. Quando não somos compromissados com elas e com a Palavra, quando como igreja as ignoramos e as relegamos ‘às salinhas’ para não atrapalhar os pais, quando não desenvolvemos um trabalho focado e adaptado à linguagem, nos tornamos responsáveis pelas consequências ruins que acabam acontecendo”,
  

               A Direção vem de Deus

Para tudo o que vamos fazer ou pensamos em fazer precisamos pedir orientações e direções para Deus.
Afinal de contas, quem mais pode nos orientar do que um Ser que sabe tudo, passado, presente e futuro?
Em seu coração o homem planeja o seu caminho, mas o Senhor determina os seus passos. 
Provérbios 16:9

1.   A finalidade do Evangelismo Infantil

São três as finalidades do Evangelismo Infantil.
a)  Salvação – é a sua principal finalidade. Nenhum evangelista de crianças, deve estar satisfeito, enquanto não conseguir a conversão da criança a qual ele evangeliza. Deve orar e trabalhar com esse propósito.
b)  Crescimento Espiritual – as crianças devem ser edificadas na fé do Senhor. Não adianta ganhá-las e abandona-las; temos que fortalecê-las para resistirem as tentações e serem fiéis até o fim.
c)   Serviço – prepará-las para servir. É necessário que todo o cristão seja ensinado a recolher seu dever e fazer alguma coisa na obra do Senhor porque somente assim a igreja poderá cumprir sua missão de evangelizar o mundo (Mateus 18:14).



SENDO ASSIM É COM MUITA ALEGRIA QUE ATRAVÉS DESTE POST VENHO MOSTRAR TAMANHA IMPORTÂNCIA DE VOCÊ FAZER A DIFERENÇA E LEVAR CRISTO PARA AS CRIANÇAS DE HOJE QUE SERA O ADULTO DE AMANHÃ,ONDE DESDE PEQUENINO SERA FORMADO PARA SER SEGUIDORES E DIVUGADORES DA PALAVRA DO SENHOR. 
VENHA !!! POR QUE É LINDO GANHAR ALMAS ,MAS MAIS LINDO AINDA É GANHAR VIDAS PARA UMA VIDA TODA !!!


                                                                       
    BEIJOCAS DA TIA LARA !!!!!

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TOD = TRANSTORNO OPOSITOR DESAFIADOR

                            VOCÊ SABE O QUE É TOD ?

                              TRANSTORNO OPOSITIVO DESAFIADOR 


Considerado um dos transtornos mais comuns em crianças e adolescentes, o Transtorno Opositivo Desafiador (TOD) é caracterizado por comportamentos antissociais como desobediência, postura desafiadora e hostilidade. Os primeiros sintomas costumam aparecer aos quatro anos de idade, quando a criança começa a apresentar dificuldades para seguir regras e reconhecer seus erros, se ressentindo mais do que o normal quando é contrariada.

       Quais os principais sintomas do               Transtorno Opositivo Desafiador?



Você já se deparou com uma criança desafiadora? Que não admite suas falhas, é opositiva em todas as regras, e que briga por qualquer motivo?

Ou ainda que é difícil convence-la de qualquer situação? Mesmo que ela entenda que a melhor opção é a que você está propondo? Então você se deparou com uma criança assim, provavelmente ela tem TRANSTORNO OPOSITIVO DESAFIADOR, mais conhecido como TOD!

Este TRANSTORNO é assim chamado pois a criança que o apresentam tendem a causar perturbação para aqueles ao seu redor, criando conflitos com quem tem autoridade sobre si e em meios sociais. É um padrão persistente de comportamento desobediente, hostil e DESAFIADOR.

                  Você vai conferir neste artigo e descobrir que nem toda “birra” é normal.



TOD (Transtorno opositivo desafiador) é uma condição comportamental muito comum em crianças em idade escolar.


O TOD consiste em um padrão de comportamentos negativos, hostis e desafiadores, de forma persistente. Esses comportamentos são observados nas interações sociais da criança. Pode ser e/ou estar relacionado com outras questões comportamentais e pode proceder ao desenvolvimento do transtorno de conduta, uso abusivo de drogas entre outros.

É comum entre os 2 e 3 anos de idade a criança apresentar um comportamento desafiador e opositor, principalmente quando está com fome, cansada, estressada ou chateada. Estes sintomas tendem a diminuir e desaparecer com o passar do tempo, o que não acontece nas crianças que apresentam o transtorno.
Por isso, o diagnóstico de TOD deve ser bastante criterioso, uma vez há um padrão recorrente de comportamento opositor, desafiador, negativista, desobediente e extremamente hostil, que é caracterizado por teimosia exagerada, resistência a cumprir com as regras e combinados, além de incomodar e perturbar as pessoas deliberadamente.
 Para uma hipótese de TOD, os sintomas citados acima devem persistir por pelo menos 6 meses, e causar prejuízo social e acadêmico significativo, além de destoar do comportamento observado em outras crianças da mesma idade e nível de desenvolvimento.
Muitas vezes o TOD ocorre em comorbidade com outros transtornos, incluindo transtornos de humor, ansiedade, conduta e déficit de atenção/hiperatividade, aumentando a necessidade do diagnóstico precoce e intervenção, para desenvolver ações preventivas junto à criança, família e educadores.
Um diagnóstico de TOD somente será possível no caso de deficiência intelectual, quando o comportamento opositor for maior do que o observado em crianças da mesma idade, gênero e grau de deficiência, bem como nas perdas auditivas ou transtorno de linguagem, quando há dificuldade em atender comandos devido a prejuízos causados por estes quadros.
A intervenção e tratamento precoce do TOD são fundamentais para melhorar o comportamento e a qualidade de vida da criança com este transtorno, além de prevenir que evolua para um Transtorno de Conduta.
Para o diagnóstico de TOD, pelo menos quatro das características abaixo deverão estar presentes:

1) Frequentemente perde a paciência;
2) Frequentemente discute com adultos;
3) Frequentemente desafia ou se recusa ativamente a obedecer às solicitações ou regras dos adultos;
4) Frequentemente perturba as pessoas de forma deliberada;
5) Frequentemente responsabiliza os outros por seus erros ou mau comportamento;
6) Frequentemente se aborrece sem motivos;
7) Frequentemente mostra-se enraivecido e ressentido;
8) Frequentemente é rancoroso ou vingativo.

O TOD é dividido em três eixos:

– Humor raivoso/irritável (item 1,2 e 3 citados acima);
– Comportamento questionador/desafiante (item 4, 5, 6 e 7 citados acima);
– Índole vingativa (item 8 citado acima).


Na escola:
– Discute com professores e colegas
– Recusa-se a trabalhar em grupo
– Não aceita ordens
– Não realiza deveres escolares
– Não aceita críticas
–  Deseja tudo a seu modo
– Responsabiliza os outros por seu comportamento
Vale ressaltar que nem todo comportamento opositor e desafiador é um transtorno, e algumas vezes os pais necessitam de ajuda para estabelecer limites.

Embora representem uma figura de autoridade para os filhos, não significa que deverá desempenhar somente funções punitivas. Por isso, é importante regras firmes e claras, mas flexíveis para permitir experimentação e escolha, respeito e acolhimento para ouvir as demandas da criança, e liberdade que permita o processo de crescimento e construção de individualidade.

Tratamento:

– Medicamentoso: ajudam no manejo doa sintomas e podem diminuir a impulsividade, agressividade e nervosismo (vale lembrar que a medicação é utilizada apenas quando o diagnóstico for feito e por orientação médica caso seja necessário o uso).
– Psicoterapia na abordagem cognitivo comportamental: visa diminuir o negativismo e modificar as habilidades de comunicação, controle do impulso e treino de habilidades sociais.
– Psicoeducação: informar e orientar pais e familiares sobre o diagnóstico, sintomas e tratamento. Deve-se oferecer apoio, reforço e abertura para um bom diálogo, pois esta abertura melhora o engajamento do aluno opositor às regras escolares e a se distanciar de maus elementos

ENTÃO VAMOS LÁ, NÃO SE DESESPERAR SEMPRE É O MELHOR CAMINHO DIGO POR EXPERIÊNCIA PRÓPIA POR TER DOIS FILHOS COM TOD. O PRIMEIRO CAMINHO É ALÉM DE SER FIRME E NÃO SE CULPAR POR NÃO CEDER AS VONTADES DA CRIANÇA, MUITO AMOR E DEDICAÇÃO PARA BUSCAR AJUDA PORQUE SOZINHA NÃO SE PODE CONSEGUIR AUXILIAR A SÍ E A CRIANÇA DE TOD, NÃO É UMA TAREFA FÁCIL PORÉM SE VOCÊ PAROU PARA LER ESTE POST JÁ SE PODE PERCEBER O QUANTO ESTA DISPOSTO A AUXILIAR E SE DESEMPENHAR PARA MELHORAR A QUALIDADE DE VIDA E CONVIVÊNCIA DE TODOS QUE CONVIVEM COM UMA CRIANÇA DIAGNOSTICADA OU COM SINTOMAS DE TOD . 
                                   BEIJOCAS DA TIA LARA !!!!!

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